どうしても枠にはまりたくない。
決められたことがあっても、自分ではそう思わなかったら従わない。
みんなが同じことをするならば、違うことを探してしまう。
道はこれしかありませんと言われても、もっと無数にあることは知っている。
どうして、この道だけを行きなさいとその人は言うのだろうか。

そんなことはおかしいなぁと、いつも思いながら生きてきた。
どうしてみんなは教師の言うように生きようと努力するのか。
違っていることが自分ではないだろうか。
違うことこそ、楽しいのではないだろうか。
私はそう想って、私なりに真っ直ぐに生きてきたつもりだ。

いつもよき悪友と付き合っていた。
そっちのほうが愉快だったからだ。
彼らは、生徒指導の教師に追い掛け回されていた。
私はそのへんは適当に距離を置いて、付き合える部分だけ付き合った。
それが、今でもよかったと思っている。

大人が勝手に決めたルールには、やっぱり一度批判的な眼差しで見直すべきなのだ。
どうしてそれがいけないのかは、大人たちも説明できないこともある。
それが常識だから、それが決まりだから、それが世間だから。
その理屈の枠組みの中に強制的に当てはめようと教師は努めた。

評価とは簡単だ。
その枠組みに従順に従い、その中での点数による序列化なのである。
いつも学校という場所は、ちっぽけな枠組みの中で人間を序列化する。
そこからは、何だか自己肯定感が生まれない気がするのだ。

私は、数字ではない。
私を勝手に一方的な見方で点数に置き換えないで欲しい。
私は、私なのだから、何と比べて、どんな基準で点数化するのであろうか。
教育とは、私の絶対価値を認め、育てることであるのに、
どんどん違う存在は、排除されていく。
不思議だと思う。
一人一人が違っていることと、全ての存在が平等であることを基本としない限り、
教育なんぞは成り立たないと私は思っている。

違うことから始める教育とは存在しないのだろうか。