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from: アヒル村長さん
2009年01月14日 01時30分47秒
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小学校 17
昨日おとといに続いて…今日も雪が降った。それも昨日までとは違って、今日の雪は何センチか積もるくらいの量。それこそ、昨日行った研修先の積雪量を知ってしま
昨日おとといに続いて…今日も雪が降った。
それも昨日までとは違って、今日の雪は何センチか積もるくらいの量。
それこそ、昨日行った研修先の積雪量を知ってしまうと、
まったく比べものにならないような、大した量の雪ではないものの。
地元的な感覚でいえば、「あぁ、積もったなぁ。電車のダイヤは大丈夫かなぁ?」という感じ。
で、それが小学校の子たちになると…
中休みの時間になった瞬間に、すごい歓声とともにみんなダッシュで校庭へ。
(ちなみに、この様子は3年生の子たち)
「走った子はやり直し!」
と言われて教室に戻されるものの、結局戻るときも校庭に向かう時も全部ダッシュ(苦笑
いつも通りに1年生の教室に向かうと、いつもは何人かが教室にいるはずなのに、
予想通り、すでに教室は空っぽ。
外に出てみればこれまた予想通り、雪玉が何個も飛んでくる。
中には両手で抱えないと持てないような雪の塊をぶん投げてくる子も(激しいやつだなぁ 笑
…やっぱり、量が多くても少なくても
(実際、みんなが走って行っただけで、もう下の土が見えてしまうような量だった)
雪が積もっていればワクワクしてくるものなんだなぁと実感。
さすがに6年生となると、そんなに遊べる雪じゃないということもあってか、
教室から下で遊んでいるこちらの様子を見ているだけという子も多かったようだけど…
いずれにしても、雪が降ったことでみんな楽しめたことはきっと間違えないはず。
ある程度の歳になってくると、時間の経った雪道は危ないとか、雪かきが大変とか、電車のダイヤが狂うとか…
雪=厄介者みたいな面がどうしても前に出てきてしまう(ような気がする)
それでも、もしも子どもと同じ目線で遊べるような機会があったら、
雪も結構な和み効果(??)を発揮できるんだろうなぁと思った一日。
今日の天気:雪のち晴れ
…和みも何も、いまだに小学一年生と同じような目線のままの自分(苦笑
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from: アヒル村長さん
2009年02月26日 01時21分36秒
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「小学校 21」
4年生のクラスにいる、自助具なしでは歩くことができない男の子と、
パッと見にはわからないけれど、よーく見ると片足に軽い麻痺があるらしい女の子。
2人とも体育の時間は見学をしているので、その時間に一緒に話をしたりしていたら、かなり仲良くなれてきた。
このコンビはかなり仲がよくて、やりとりを見ていると、なんだか和んでくる…
と言うのはとにかく、春休みになってほぼ毎日のように通っているから、
さすがにいろんな子と仲良くなれてきた。
「なんとか授業ができる環境を作るために…」という目的がメインだったものの、
仲のいい子が増えてくると、それ以外の面も見えてきて…
普通に授業を受けれている子でも、実は質問したり聞いたりしたいことがあるのに、
質問できずにそのまま授業が進んでしまう、なんてことが結構あるらしい事に気づく。
しかも、たいていはそのままのやり方で合っているから、
よくは分からないけれど、なんとなく進められるというような。
特に算数や理科の授業なんかでは、教えてくれと呼んだり目で合図する子があちらこちらに。
そうかと思えば、逆に隣の席の子に「これはこういうふう」と言う感じに教えてくれている子も。
まぁ、先生1人で30人以上を同時に教えるんだから、
こうなってしまうのも当然と言えば当然なんだろうけれど。
(クラスの環境も好ましくない状態だし…)
いつか自分が試験に受かって担任とかを持った時のことを考えると…
うーん、結構難しい課題。
でもとにかく、目立っている子以外にも意識を向けるようにしないとなぁ。
今日の天気:雨のち曇り
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ナオ、