今週は授業参観などの関係で今日まで通常授業。
いやぁ…疲れた（笑
最近とにかく眠くなる。
全然教採の勉強がはかどっていない…
やらねば、まずい。

反面、あちこちでやっている花まつり的な所にサイクリングがてら行ってみたいし、明日はかなり久しぶりにナゴヤドームへ行くし、
あさってはあさってで一応採用試験の説明会だけは行っといた方がよさそうだし…
やりたいことも含め、予定はいろいろ。
…でも、連休中に今月できなかった分をしっかりやっとかないといけないし。
早く自由の身になりたいなぁー（苦笑
そういう意味でも、今年こそは合格したい。

今日の天気：晴れ

担任の先生、とりあえず復活。
良かったよかった。

特に今日は、担任の先生がお休みだとエライ事になっていた。
今日は…1，2年生が遠足。
3年生は修学旅行が連休明けにあるため、遠足は無し。
なので特別関係ないことではあるものの、引率の先生の人数不足につき応援に回ることになったのが、自分。
自分が遠足の引率でついていって、担任の先生がお休みだと…クラスには先生が誰もいない状態に（苦笑
でも、危機は回避された。一安心。

一安心したは良いものの、天気は雨。
自称「大雨女」の先生がいることもあってか、本当に、雨（笑
かくいう自分も雨男なのかなぁと感じているのだけれど…
お弁当タイムで屋根のある所に入っている間は雨が止んでいて、
自分と他の先生で生徒のトイレに行った時も雨が止んでいて。
お弁当タイムが終わって「さぁ行こう」と大雨女先生率いるクラスが外に出ようとした瞬間、雨。
やっぱり、上には上がいるなぁ…（笑


今日の天気：雨
…雨が降っても、遠足はやっぱり遠足。
時間が無くってすごいあっさりとした内容となってしまったのが残念だけど、
それでもみんな楽しんでいた様子。
無事終わって良かった。

担任の先生、突然の体調不良で欠席。
朝職員室に入ったら「今日は○○先生お休みらしいよ」と言われ、ビックリ。
まさか、あの先生が体調を崩されるとは…
そういえば、去年の一時期に声がまったく出ないというような、そんな不調に見舞われていた時期もあったけれど。
印象としてはすごく健康そうな先生なだけに、みんな「えっ？ 休みなの？？」
明日は復活されるのだろうか…？
ちらほら流行っているという季節外れなインフルエンザじゃないことを祈るばかり。
修学旅行前のこの時期、副担任だけでは色々と、きつい。

それにしても…
連絡帳の確認とか宿題の確認とか、そういう担任の先生がやっているお仕事あれこれをやってみると。
一人だけでは大変だという事が良く分かる。
副担が働かないと、担任の先生ってすごいきつい。
生徒と何も関われなくなってしまう。
しかも、それでも帰りの時間までギリギリだったりして。

うーん、一部の宿題の確認とかはさせてもらっているけれど。
とにかく動かないとなぁ。

今日の天気：晴れ

昨日は久しぶりに中学まで一緒だった友達と遊びに。
いつも通りボーリングやカラオケに行こうとすると…雨が降っていたこともあってか、どこも大繁盛。
断念。
途中からは転職した友達の仕事場巡りドライブ（笑

それ以外に行ったのは、映画。
本当は「バトルシップ」を見ようというつもりだったらしいけれど…
友達のうちの一人は、去年「ドラえもんが見たい！」と言いだした、彼。
彼に言わせると、今回は「クレヨンしんちゃんが見たい」。
…まったく（苦笑
で、いつも通りどちらを見るかじゃんけんで決めたところ、勝ったのは彼。
これも運命。
社会人の男数人で、家族連れでにぎわうクレヨンしんちゃんのスクリーンへ突撃。
つくづく思うけど、他のスクリーンでやっているプリキュアじゃなくて良かった（笑


しんちゃん…小学生時代は大好きだったし、毎週金曜日と言えばドラえもんとクレヨンしんちゃんだった。
でも、いつ頃からかまったく見ていない。
どういうわけか、たまたま見かけた「野原家が爆発する話」だけはやたらと良く覚えている（笑

…きっと10年ぶりくらいかに見たしんちゃんの映画。
この映画だけなのかもしれないけど、なんだかずいぶんと印象と違っていた。
一番大きく違ったのは
「げんこつ」も「グリグリ攻撃」も一度も出てこなかったこと。
ふと気づいてビックリ。
ついでに、相変わらず「ケツだけ星人」は登場するものの「ゾウさん踊り」は登場せず。
…それでも問題有り？（苦笑

もうひとつは、明らかに大人狙いのネタがいくつも出てくること。
いつからか「子どもに見せたくない番組」であると同時に「親子で見たい映画」にもなったという しんちゃん。
はじめっから親子連れが大多数ということは分かっているから、
大人もふと笑える場面が用意されているのかなぁと、そんな印象も受けた。

まぁ、すべては「歳を取ったから見え方が変わっただけ」なのかもしれないけれど。
うーん…時間は無駄にならなかったかな？（笑

昨日の天気：雨

…が、あった。
学校全体の歓送迎会。
小・中・高全部なので…あいかわらず、顔は知っているけれど名前は分からないという先生がたくさん（苦笑
そのわりあちらは自分の名前をなぜか知っているなんてこともあり…なかなか、微妙に気まずかったり。
でもまぁ、とにかく歓送迎会…という名の、飲み会（笑

2年目となると、みんながビール瓶片手に歩き回る環境での振る舞い方もなんとなーく分かってくる。
が、あいさつに行く先生はみんな一緒。
なかなか、先客がいる所に割り込む勇気はまだまだなく…
そのあたり、まだまだ慣れない部分も。

一つ確実なのは、弱いなりに気づいたら「以前よりは飲めるようになったなぁ」ということ。
グラス一杯で真っ赤だった頃に比べればまだマシになった。
とはいえあいかわらず、かなり弱い。
未だに「酔う」という感覚が未知の領域。
酔うもなにも、頭が痛くなるか眠くなるか、「やばい！」となってトイレにこもるか（苦笑
酔っ払って気持ち良くなるよりも、酔っ払って上機嫌になっている人を見ている方が楽しい。
そして、一部のお姐さまがとっても恐ろしい。
校長先生を「あんた」とよび、「のめのめ〜」と豪快にお酒をふるまわれるという…
女王様（苦笑

やっぱり、お酒は飲むよりも酔っ払って上機嫌になっている人を見る方が楽しい（笑


昨日の天気：雨のち曇り
…お酒は適量で。
酔っ払いたい人は周りに迷惑をかけない楽しい酔っ払い方で。

去年は数学だったし、かなり分かる子たちのグループだったので…
どう説明して、いかに「あー、そういうことか」と納得できるようにするか。
いかに学んだ知識を実生活に活かせるようにするか。
そんな事を考える中での難しさがあったけれど。

数学と同じ「直接的に実生活に影響する能力」ではあっても、その方向が大きく異なる国語。
グループは一番下のグループ。
「文字」や「言葉」に対する理解の幅を広げることが目標となると、
去年まで数学で使っていた「手がかり」が全部使えないわけだから、そこにあるのはまったく別の難しさ。

1学期最初の授業は、まずは自己紹介を兼ねた「自分の名前」。
…自分の名前をなぞり書きしたら、なぞり書きを見ながら空白の欄に同じ文字を書けるかどうか挑戦。
できる子もいるし、なぞり書きが難しい子もいる。
「あ」という文字はどれかと聞くと、「あ」を選べる子もいるし、選べない子もいる。
イラストを見て好きな食べ物を選ぶのは…意外と、全員難しい！（予想外 苦笑

それでも、今までの記録とかを見ると「もうちょっとできそうだよなぁ」と感じる部分があることも事実。
質問の仕方やヒントの示し方、それに教材の内容。
どこかが少し変わるだけでも、難しいようだなぁと思っていた事をあっさりとやってしまったり。
誰にでも、どうしてもどこかで「限界」は出てくるのだろうけれど、
その「限界」がどれくらいのところになるのかは、ある意味すべてが関わる人間次第。
相手が障害のある人であろうと健常者とされる人であろうと、きっと誰に対してでも同じこと。

だからこそ、とにかくいろんな方法を考えてみないといけないし…
そういうことを考えるのが楽しかったりもする。
よく聞く特別支援なんて実は全然「特別」ではなく、むしろ「当然」のことなのだろう…と。
（みんながみんな全員違って、その中で一人一人に合う方法を考えるのが「普通」なのだから）

そういう感覚に行きついているという意味では、たぶん教採は合格できる、はず。
でも、合格して終わりではなく合格することがスタート地点なのだから。
問題なのは「で、どうするの？」
…難しいなぁ（苦笑
とりあえず、好きな食べ物はイラストでダメなら教材倉庫にあった食べ物の模型を出してきて…
なぞり書きは、より分かりやすくなるように大きくして。
文字を探すときには、探す文字も「この文字を見つけよう」と示すカードも同じもの…文字の背景に模様がついているブロックにしてみる。
それでもダメなら、段ボールか何かで型はめのパズルのようなものを作ってみる。
…という事までは考えてみた。
変わり種は思いつかなかったけれど…さて、どうなるかなぁ？


今日の天気：晴れ

途中経過が気になってテレビをつけたら、突然2点タイムリーを打たれた。
しかももう9回表。
なんてこった（苦笑
連勝してまた連敗というのはなかなか嫌な流れだし…
まぁ、とにかく明日勝てればそれで良し。


…もう一つ ぎゃーなのが、授業。
教材を準備したまでは良いものの、いろいろ割り振ってくれた先生が勘違いしていたらしく。
配属されるグループが変わってしまった。
自分も気づかずにいたけれど、言われてみれば確かに他の授業が入っていて、
自分ももう一人同じグループの先生も教材を使うはずの授業に行けない時間があり…
もっと早く気づいていれば（苦笑

ということで、とりあえずは入れ替わった先生に教材をお渡しすることに。
今になって思い出したのは
「愛知から沖縄へ行くときに乗る乗り物といえば？」
と、全員が分かる問題を三択で出す時のために、バスと飛行機ともう一つ写真を用意して入れてあったこと。
そのもう一つというのが…



↑これ。
自分以外の人には絶対に用途不明。
ぎゃー（苦笑



今日の天気：晴れ
…思いのほか準備をする必要がある授業が一つ減ったけれど、
そのかわり力を入れないといけないのが国語の授業。
去年の数学はできる子たちのグループだったけれど、今回は知的に一番重い子たちのグループ。
当然席についてずっと勉強…とはいかず。
ここにきていよいよ「養護学校」っぽくなってきた。
色々考えないとなぁ。

修学旅行に向けて色々と授業が始まるので…
それ用の教材を準備。
行き先を黒板に貼っていけるように、とりあえず文字だけ用意。
あとは学校で絵や写真を印刷すれば、ひとまずは準備完了。

…文字、本当はPCで作って印刷した方がよっぽど早くて簡単なのだろうけれど。
なぜか手書きで用意したくなり、いつぶりかに筆を持って書いてみた。
うーん…一発で書いていくだけだと。
うまいとも下手とも、何とも微妙な出来栄え（苦笑
お手本を見て練習していけばそれなりのものが書けるけど、
やっぱりまだまだだなぁ。
小学3，4年あたりの、途中どうにも練習に行きたくなくってさぼったりしていたあの時期。
あれが無かったらもっとうまくなっていたのだろうか。
結局高校卒業まで教室に通って、なんとなく自分なりに分かってきて真剣に取り組めるようになったのが中学に入ってから。
小1の頃に始めたから通算12年間教室に通って、そのうち本当に真剣にやってたのは実質5，6年。
・・・（笑

親の価値観が自分の価値観となってしまう小学1，2年生頃までとは変わり、
自分の価値観が出てきてそれまでやっていたことを突然サボりだしたりする時期…それが3，4年生。
そんな事を聞くと、自分はまさにそのパターンだったのだなぁと思う。
同時に、嫌なら辞めてしまえばいいのか、とりあえず嫌々でも続けさせれば何か新たな境地が見いだせるのか。
そこも迷う所。
自分の場合は良い方に転がったパターン。
でも、悪い方ならお金も時間もドブに捨てることに。

習い事って難しい。

…先週見に行った、とある名所の桜。
まだあんまり咲いていないなぁと思いつつ自転車を走らせていると。



咲いている所は咲いていた。
用事を済ませるついでにフラッと立ち寄っただけだったので、まだこんなものなのだなぁと思って家に帰り。
新聞を開いてみたら、見てきたばかりの所の桜がまさに満開で良い時期だ、との記事を発見。
どーも…その地域は7キロも桜並木が続いているらしく。
自分がチラッと見たのは並木道がちょうど始まる端っこの所。
中心部では山車も出ていたとのことで…残念！（苦笑




ということで…リベンジ。
今日行ってきたのが、同じく新聞に載っていたこういう場所。
「桜のネックレス」
…こんなのがあったとは初耳。



川沿いにずーっと桜が続いていて、ネックレスというよりは「桜のトンネル」



大きな道を一本入ると、住宅と畑に囲まれた一帯は驚くほど静かでとっても穏やかな天気。
半分筋肉痛のような状態で走っていてもとっても気持ちが良かった（笑



唯一問題なのはケータイのカメラの画素数。
ある程度以上花に近づけて撮影しないと、桜の雰囲気がまったくわからなくなってしまう。
まだまったく問題なく使えるから機種変更は考えていないけれど、さすがは180万画素のカメラ…
ここだけ入れ替えたいなぁ（苦笑
それ以前に右上に指が入ってしまっているし、撮影者の技術面もなかなかと…（笑

…画素が低くても、容量が軽いのでアップロードする分にはある意味最適。
一長一短。



風で花びらが舞っている様子はまったく捉えられず。
残念。
それでも、見ていてとってもリフレッシュ。

学部の歓送迎会があったり、大学の時の友達からお誘いがあったり、授業の準備をしたり…
なんだか知らないけれどあっという間に週末終了。
休む間もないほど充実していた。
部活の筋肉痛っぽい違和感が治ってない（苦笑

さてさて…今週も頑張ろう。