「０６年０６月１３日Tuesday」
部活の愚痴を書きます…。
今日は短めに…。

なんか集中力が足りないんだよね〜、練習に。
指示を出されてから行動に移るまでに時間がかかる…あのさ、もっとテキパキ行動しようよ、これで練習時間が延びるんだから。

先生が指示を出す。「その都度その都度を本番だと思って練習しないと、絶対に伸びないんだから。練習は１２０％！わかった！？」「………」返事がない。「返事がない」「ハイっ！」
でも、どっかでみんな気を抜いている。先生は全力で練習することを望んでいるのに、なのにどこかで力が抜けている。返事をしないっていうのは、まさにそれを表しているんじゃないか？なんて思ったり。
本当にヤル気があるならば、返事だってするし、自分から行動にも移る。
暑さで気が緩んでいるのかもしれないけど、やっぱりそれは言い訳のような気がする。
部活に対する意識の持ちようが大事だと思う。
とかいう自分も、最近意識が下がってきたかもしれない。部への不満、人間関係のいざこざ、ヤル気が薄い人を見たときの絶望・怒り・悲しみ…。

ね…考え深いもんだよ。

「０６年０６月１３日Tuesday」
帰り、いつものように路線バスに乗ったんですよ。
途中までは起きてたんだけど、終点のちょっと前で睡魔が…(-.-)zzZ
爆睡です…相当疲れてんの？俺？
終点、郡山駅前。しかし俺は起きることができず…。
運転手のおっちゃんに「終点ですよ〜」と起こされた。わざわざ席まで来てもらって…(^_^;)
寝不足って怖いね。

「０６年０６月１３日Tuesday」
６コマ目、英語ライティング。
サッカーの影響か、みんな相当眠そうだ。
担当Ｋ先生「眠い人？」かなり手が挙がる。「じゃぁ、今日は授業やんないで寝っか」「マジすか？」「いや、ウソだよ」先生、冗談キツイす(^_^;)
しかしやっぱりサッカーの話題は関連付けられる。「昨日、サッカー見た人？」この問いにもやっぱり手が挙がる。「昨日は負け試合だったけど、あと２戦あるから、多少授業に支障が出てもいいから精一杯応援しよう」だって。先生、わかってますねv(^_^v)〜♪

教科書の例文を読んでいると[I wish I were superman.]という文が出てきた。「もし自分がスーパーマンだったらなぁ」という意味らしい。
ここで先生「スーパーマンって映画知ってる人？」しかし手は挙がらず。「じゃぁ、スッパマン知ってる人は？アラレちゃんだよ？」ここでようやく手が挙がり始める。
そこからは先生の雑学みたいな？話。ドラゴンボール世代だとか、鳥山明は金持ちだとか…。

Ｋ先生の授業は飽きませんね。

「０６年０６月１３日Tuesday」
５コマ目、地理。
今日も教育実習生が授業…しかし、昨夜のサッカーが相当効いてるのか、かなり眠い…(-.-)zzZ
結局３０分を寝て過ごす…いけないとはわかってるんだけど、やっぱりどこか考えが甘いよな…。

授業も終了５分前というところで「眼科検診お願いします」だって。そういえば、今日は眼科検診だった(-_-#)
別に検診しなくても結果は分かりきってるし〜、気だりぃみたいな(^_^;)
しかし時間はさほどかからず、１人あたり３０秒。短っ！