「０７年０６月１３日Wednesday」
放課後、体育祭の組み合わせ抽選会が行われた。各種目ごとに教室を割り振り、そこで抽選を行う。なぜか私は、バスケ代表で行くことに…俺に任せるなんて、どうなっても知らないから(←無責任)。
会場である化学講義室へ。なんつうか…うるさい。進行していた体育委員がいくら注意しても、５秒後にはすぐに騒ぎ始める。高校生にもなって、こういう場所では静かにするって、どうしてできないかなぁ？あんたらが騒ぐせいで、時間が延びるのよ？
そうとは言いながらも、抽選はそこそこ順調に進む。しかし私は致命的なミスをした…メモる物、持ってきてない。だから言っただろ、どうなっても知らないって(←開き直る)。明日みんなに怒られる(汗)。
帰り際、他の種目の教室を見たが、どの部屋も静かに抽選している。たまたまだらしない連中が集まったのだ、そう考える他ない。

「０７年０６月１３日Wednesday」
７コマ目、地理。
授業内容が終わってしまい、最後の１５分が変に余る。そこで教育実習生は、こんな話をし始めた―自分は自慢するのが好きではないが、唯一誇れることは、友達や後輩が大好きだということ。友達や後輩が馬鹿にされたら、自分は怒る。だから、人に対して「嫌い」という言葉を使うな、この単語は物に対して使う言葉だ―さらに話は続く―自分の１個下の後輩が交通事故に遭った。引かれ方がまずくて、車に２０㍍くらい引き摺られた。大怪我をしたけど、一命は取り留めたけど、せき髄損傷だった。やつは今でもリハビリしていて、声を出すというのも一苦労だ。俺がなぜみんなに教科書を読ませるかというと、声を出せる喜びを実感してほしいから。声を出さなくても表情などでコミュニケーションは取れるけど、それでもやっぱり、ふつうに話せるというのは、かけがえないことなんだ。自分は養護学校や老人介護施設にボランティアで言ってるけど、そういう場において、こんなことが実感できる。あとは夜間中学校にも言ってるけど、毎回授業の前にこんなことを話してから、講義を始めます。勉強することの重さを実感してもらいたい―彼がどんな気持ちでこの場に臨んでいるかが、伝わってきた。当たり前のことができる幸せに、普段自分たちは気づかない。でも、実際自分があんな状況下に置かれたら…ね。上手く言葉にはならないけど、なんかわかった。今を無駄にしてはいけないんだって。だから。実習生の彼、その後輩の所へ行って、靴を借りてきたそうだ。上履きとして掃いている屈こそ、まさにその靴なんだって。後輩の分まで頑張っている彼の意思の強さに、感動した。

「０７年０６月１３日Wednesday」
５コマ目、ライティング。
前にも書いたけど、ライティングは３･４組合同で、２学級を３クラスに分けて授業している。しかし今日の５コマ目は眼科検診が入っており、授業がどうなるかあやふやだ。
とりあえずウチらのクラスは、いつも通り演習室へ移動。するとＫ先生「それじゃ〜行くぞ〜」このままでいいんすか？とりあえず保健室へ移動。もうクラスや出席番号は関係なく、とりあえず診てもらう。
順番が来るのを待っていると、ＡＬＴのＴ先生が、１年生を連れてやってきた。Ｔ先生を見たＭ君「ヘイ！Ｔ！」すると「Hi!○○！」「すげ〜、俺のこと覚えてた」彼女、意外と人の名前覚えてますから。「覚えてるよ？１年２組？」「イェッス！すげぇな」もともとのクラスまで覚えてるなんて、彼女はマジですごい。
そのうち順番が回ってきた。しかし診察はものの１０秒とかからない。下まぶたを指で下げて見るだけ…これでいいのか？普段から眼科に通う身としては、いまいち信用できない。
診察が終わった後、身長をはかるやつで遊んでいるＹ君とＡ君。養護の先生「暑くなるから、さっさと出なさい」そんなわけで、そそくさと保健室を出る。出たところで私だけ呼び止められる、どうせ異常有りってか。すると「パソコン室行って、３年２組呼んできて」うわ、パシられた(笑)。のらりくらりとパソコン室へ。戸をノックし「眼科検診お願いしま〜す」とだけ言って、早々と逃げてきた。ああいう目線って、ちょっと苦手なのよね。