昼休み。Ｙ君と一緒に、電気工学論のレポートを出しに行った。「先週の先生、超最悪だったし」今週の先生は、打って変わっていい人そう。なんか電気科って、ヤバイ先生がそろってるらしいよ…。「マジで？やだな〜」上のほうに居ないと、研究室選べなくなっちゃう。

４コマ目、線形代数学。
先生「行列式の計算は、零を多く作ってから計算しよう」より理解してもらおうと、説明に工夫を凝らす。「この数字を、お団子だと思ってください。みなさんの好物は零です。かといって、零があるからといって、そこから食べる(計算する)と消化不良になるので、考えてから食べましょう」さらに先生、値が零になるところに、スマイルを書く、なんと可愛らしい(笑)。すぐさま「おい、黒板になんか居るぞ」「なんだあれ(笑)」先生は「これで計算が楽だね」まるきり無視。さらに先生「要因子展開、別名『かみ隠しの原理』と言います。かみの漢字は、あれです」黒板で、説明するために、紙を貼る…紙隠し(笑)。