Ｔ君「そういや、この間の教職のやつさ」うん、どうした？「なんか、ビデオ見て、レポート書くんだっけ。面倒だよ」そうか…まぁ予想はしてるけど。「っていうか、面倒っていうか。先輩が言うには、大変らしいんだっけ」そうなのか…でもなぁ、取れるなら取りたい資格だし。

１コマ目、力学。
最近先生は、いろいろ小道具を持ってくる。今日は「剛体の慣性モーメント」の話をするべく、スチール製の棒と、小さめのタイヤチューブを持ってきた。それを投げたりキャッチしながら「これの慣性モーメントを求めたいと思います」先生がいろいろやってるのに、みんな各自のことに集中…ちょっとは見てあげましょうよ。

４コマ目、電気数学。
課題があったのだが…。「ここいくら？」「これは違うだろ」「なんか数字違う…」みんながみんな、数字が異なっている。これはどういうことだ？誤差の範囲には治まらないぞ、こりゃ。