２コマ目、独語。
先生「テスト対策ですから」とにかく指名して、数人を前に出させて、例文を黒板に書かせる。教科書は、自分の席だけで見なさい。単語を忘れたら、自分の席まで戻りなさい。まぁ過酷なルールだこと(笑)。
当然、書いているほうは、友達から冷やかしらしきものが来る。せっかく当たってたのに、わざわざスペリングを変えられたり。先生も、細かく見まくる。「一見出来てるように見えるけど、ここのｋは大文字なんだよな〜」細かいっすよ。

３コマ目、心理学。
テーマ「フロイトの精神分析」
初めは、なんか難しいような話。強制連想と自由連想…ねぇ。
そのうち先生「これはね、テストできるできない関係ない！数百万円の価値あっからね」人の心が沈んでいるとき、誰かに話を聞いてもらうと楽になる「カタルシス効果」について力説。「これを使ってやんなきゃ駄目。親に成績のこと言われたら、素直に聞くの。そうするとね、今度は親のほうが反省しだすから」へぇ〜、そんなことが。さらに「子どもが『買って！』って言ってるときの『駄目！』のレスポンスの速さ、あれはすんごいね。そこで流してやれば、そのうち落ち着くから」へぇ〜。

昨日とは打って変わって、今日は梅雨らしい天気。岩手宮城内陸地震の被災地にとっては、要らない雨だったかもしれないね。

午前中は図書館で勉強。期末テストシーズンだというのに、高校生が少ないな。私の周囲に座ったのも、市内の専門学校生や看護学校に通っていると思わしき人ばかり。「なんで、ここが伸縮するわけ？」「こう命令が下ればさ、勝手になるでしょ…」まったくもってわからん(←生体工学でもやればわかるだろうが)。
しかし眠い。今日も問題に行き詰まり、眠気が容赦なく襲ってくる。また机に突っ伏す、目覚めれば３０分経過…疲れてるのかなんなのか？

午後はサークルがあるので、大学へ。
今までやってきた曲を、手当たり次第に歌ってみる。その感想「やっぱ３人じゃね…」「なんとかなんないかな〜、もう１人」ですよね…。
休憩中に、鍵盤で遊ぶ先輩。色んな楽器…というか、効果音まで入っている。名前からして意味不明なものも多々…魔王・泡・キングダムなど多数。「この音なんだ？」「あれじゃん、プレステのロゴが出てくるときの音」確かに(笑)。

本当に梅雨なのか？今日も晴天…とまではいかないが、この天気。

午前中は、大学の図書館で勉強する。ひたすら独語をやる…単位取れる気がしない。途中眠気に襲われ、１０分だけ、とか思って机に突っ伏す。ところが。目覚めると、すでに５０分経過…寝すぎた。そのくせ、集中力が全然回復していない…この暑さにやられてるな。

お昼、学食にて昼食。本日の日替わり定食、大根の煮びたし、コロッケ、ご馳走様でした。

午後は、２週間ぶりのサークル…間が開きすぎた。練習に入る前も、練習中も「テストやばいよ〜」「あいつマジで死ねばいいのに」残りあと３週間ほど…。

サークル終了後、学食の入っている建物で勉強。すると実験で一緒になる子が。「勉強しに来た」わざわざ来たの、偉いねぇ〜。

１コマ目、電気工学論。
先生、講義の本題に入る前に「ここはね、かつて私の居たとこでね」どこの大学かと思えば、スウェーデンの大学であった。どうもあれらしい、北欧のほうは、学力云々より、人間性を重視するらしい。「学力だけで、人間性の乏しい者は、片っ端から切られます。日本の教育も、見直すべきで。いくら学力があってもね。この間も、どっかの大学生が、遺跡に落書きしたらしいが、持っての外」確かに。今の日本は、学力だけ重視しすぎて、人間性が乏しいと思われる。学力より情がある人のほうが、私は好きだ。

お昼。学食に行って、食券を買う。豆腐と海草のサラダ…美味そう、じゃぁ買う。でもサラダじゃおかずにならない、冷奴も買おう。あとは味噌汁も付けて…。頼んだものを受け取り、席に着く…冷奴・豆腐サラダ・豆腐味噌汁、７割方豆腐という(爆)。

４コマ目、線形代数学。
あまりの無駄話の多さに、先生がキレる。説教開始。先生の言っていることは、電気工学論の先生も論じていたものと同じ内容…お前らみたいなのは、人間性がない。しかし先生がいくらいいことを言っても、馬の耳に念仏、怒られてる本人の耳には入らない。まったく…。

地元の後輩Ｓ「今朝、めっちゃ急いでたんすよ」へぇ〜、それで？「そんで、ひげ剃ってたら、あごんとこ切っちゃって、痛いんすよ」まぁあごに絆創膏は貼れないからな。「あと、出来物も潰したんすよ」お前は朝から散々だな(笑)。

２コマ目、情報処理入門。
先生「この話したっけ？俺らが若いころは、当然携帯なんかあらへん。そのうちポケベルなんかが出てきたけどな。遠距離恋愛してると、やっぱり人肌恋しいねん」頃合を見計らったかのように、みんな一斉に作業を開始。「なんかカタカタやり始めたな、この話やめよか…」まぁまぁ。

午後、化学実験。
また相方が、なんか喋ってる…また台詞かい？とか思ったら「クランボンはなんで死んだの？」どっかで聞いたことある台詞だな？「これはもうな、スイミーの次ぐ名作だぞ」国語の教科書か(笑)。「うわ〜懐かしい！」「でもスイミーなんて、連帯感のかたまりだろ？」まぁまぁ(笑)。
今回の実験は、まぁ説明がわかりづらいというかなんというか…。「この薬品じゃねぇの？」「絶対これだって」収拾がつかないので、先生に質問。しかし私はかなりテンパり、もう自分で何を言っているかわからなくなる。先生「日本語がおかしい」は、はい(爆)。

放課後。
実験で一緒になる子に「化学のレポート教えてくれ」なんて言われた。別にいいけどさぁ、俺も中途半端よ？「いいからいいから」そんなら構わないんだけど。
「ここの計算無理だわ〜」「俺失敗して、こんなんなったけど」「なんでこうなるわけ？」教えるのにも手こずる。確かに、私は、まぁ言うなれば、県中地区進学校の出身ですよ。しかし、それほど期待されても困る…。

帰り際。
郡山駅のホームをボーっと歩いていると、いきなり誰かに声をかけられた。誰かと思えばＨさん、こんな時間に何やってんのよ？「え？ごはん食べてきた」あっそ。一緒に居た友人に「これ○○」「へぇ〜、じゃぁ今度から挨拶しよ」なんだよそれ。「だって寂しいんでしょ？Ｏ君が行ってたよ」余計なお世話(笑)。

５コマ目、微分。
なんでも担当の先生が来月頭に海外出張らしく、前倒しで補講するんだって。Ｙ君「そろそろ勉強始めっかな」まぁぼちぼちやっておいたほうがいいんじゃね？
始業５分を過ぎても、先生はやってこない。「絶対忘れてる人居るよね」「っていうかさぁ、補講やるって言った先生が忘れてるんじゃね？」とか噂しているところに、ようやく先生登場。「今日は午前中人間ドックで、胃カメラ飲みまして。胃の映像を見た瞬間、どっと疲れが。そして『授業はせんほうがいい』と言われましたが、遅れるのが嫌なので」「じゃぁ授業しなけりゃいいじゃん」教室のあちこちから、そんな声が。確かに(笑)。
先生はこの後、さらに１コマ授業をしたみたい…。

久々に９時まで寝た。だいたいこの時期って、期末考査の時期なんだよね〜…寝ていて罪悪感(←大学生にもなって)。やっぱり、家に居るのが落ち着かない体質らしい。朝っぱらから、昨夜の残りのカレーを２杯…日曜日だから問題ない(←と勝手に理由付け)。
朝食後、しばらくごろごろしてる。

１２時過ぎ、床屋に行く。ところが、床屋が閉まっていた…なぜ〜！？定休日じゃないのに。とか思いながら家に戻ると、母ちゃんから電話があって「今、床屋さんでご飯食べに来てるから」なんだよそれ…。
というわけで、気を取り直して１３時半ごろ、再び床屋へ行く。今度こそ開いていた。伸び放題の髪を切ってもらう。私の隣でカットしてもらっていたおじさん「農機具も高いがんな〜。そのわりに使わねし」「んだない〜」ここで理容師さん「大学生、安く開発できる仕組み考えて、特許とっちゃえ」それは無理です(汗)。

１６時、帰ってきて福山雅治のトーキングＦＭを聞く…なんか久々。

昨日の２限目が休講だったため、早速今日補講…土曜日に(涙)。

２コマ目、英語表現。
「土曜日だから、欠席も多いな」と先生、確かに休みが多い。「で、今日は特別な日なんだけど、なんだかわかる？」なんかあったのか？「夏至？」「夏至じゃね？」「そう、夏至だな」ここから話題は、言語の話になる。「英語にも、夏至に相当する単語があります。聞いたことないでしょう、solsticeといいます」まったく、見たことも無ければ、聞いたこともない。「でもね。この単語も、英語の中でもレベルが高いほう、つまり、あんまり使われないんだな」さらにこの言葉の構造を見ていく。「夏至、という言い方は、日本人が季節を中心に見ていることをあらわす。ところがこの単語の『sol』の部分は『太陽』を意味するんだな。太陽が立ち止まる…つまり、夏至。ここで見えてくるでしょ？日本と英米の考え方の違いが。でもみんなは、そこを理解しなくちゃいけない」確かに、大きな違いだ。へぇ〜。