というか、実は思った通り、
昨日のフェスティバルでは子供たちが来てくれました。
もちろん、他のブースでは物を作ったり
普段出来ない遊びとか、食べ物とか、余興とか
いろいろな催し物があった中で、
あたし達の朗読ボランティアなんてのは
地味で興味もない分野でその類と比べると
集客数は少ないほうですが、
それでもスタンプラリーに釣られて
沢山の子供たちが回ってきました。

目玉は『録音できる』ということです。
始まりの時間帯はそれぞれ一番行きたい所へ足が向くのか、
そこからあぶれた子がちょろちょろ来てましたが、
波に乗っていないあたし達も声かけも出来ていないし
みんなどうして良いか手探り状態。
それでも何とか読み物を続けていると
子供達も入ってくるし、
「録音してみる？」と聞くと、「うん」と言う子も。
録音している子、絵本や紙芝居を見ていく子、
始めから録音を目当てに来る子、様様でした。

そんな中、不思議な現象が・・・・
子供の付き添いは、お父さんが殆どだということです。
更には録音している我が子をデジカメに収め
満足そうな笑顔ヾ(´▽｀;)
上流階級の父親の教育熱が中央から地方にも伝染してきたか？！
これはひょっとして母親がつれて回るより
良い傾向かもしれない。
教育に熱心になる父親がいれば、父親がしっかりしていれば、
この先の子供の未来は少しは明るくなるかもしれない。

世の中にはボランティアとして労力を惜しまない人が居ること、
行政では手が回らない所をボランティアが担っているということ、
ほんの少しでも子供たちが気づいてくれれば幸いです。

人生は一人で生きるには辛すぎる、
周りの人に手を借りながら、手を貸しながら、
優しい気持ちで過ごす人生は豊かだという事、
お金持ちの心が豊かではなく実は貧相だという事、
そうね〜まずお父さんから知ってもらいたいですね。

録音してその大変さが分かった子もいるし、
読むのが上手で得意な顔をしていた子もいるし、
けれどみんな何かをやり遂げた感は、持ってもらった事でしょう。

録音して自分の声を聞くのはとても恥ずかしいものです。
ＴＶから流れてくる流暢な言葉とは程遠く、変だと分かるからです。
分かる、ということは日本の標準のイントネーションを
耳が覚えているからです。
誰が聞いても違和感なくスムーズに聞こえるまでになるには、
発音とイントネーションと文と文の繋がりとか、
更には「、」の付いていない所に「、」を入れる事、
物語では「間」という発音のない『言葉』を入れる、
そんなアナウンサーみたいな芸当を身に付けなければなりません。

もちろん素人ですから朗ボを始めた人は
それはそれは大変ですし、録音すればするほど落ち込みます。
しかし落ち込んでばかりは居られません。
録音テープを待っている人たちがいるのですから。
その待っている方たちに、
如何に難なく声のテープを届けるか、
そういうことを繰り返していくうちに
自分の声のスタイル、伝える言葉の雰囲気などが
ようやく出てきます。
その上で、更に上達するように周りの人たちと議論し、
指摘されたところを直す努力をします。

こういう所まで来ると、初めて開く本でも
直ぐに文章の意味を掴み、どのように読んだら良いか、
という事まで判りそれを声に置き換えて表現できるようになります。

表現が未熟であれば、どんな良い本良い絵本でも
聞いている人に内容が伝わりません。
文章はつっかかったり間違ったりして読んではいけません。
始めから上手く読める人はいないのです。
毎日の声だしと練習、文を理解する力、
朗読ボランティアにはそんな技量が必須なのです。


さて、本日は朗ボＨが午後からある。
あたしは自分の仕事、点字付き宛名を取り替えるお仕事がある。
どこまでできるかなぁ〜・・・・
タックペーパーが無駄にならないように、
手打ちしてます、点字。
点字ワープロだとつかえない部分が多くでますから。