「メストレの学校４」
　給食風景です。

　小学校は、学年によって週の時数が違いますが、５年生は、週２日だけ午後の授業がありました。

　午後の予定がある子ども達には、給食が供されます。この学級は午後も授業があるのですが、午後の授業は別の先生が教えることになっていて、私に学級を見せてくれた担任の先生は、午前中の授業が終わるとさっさと帰宅してしました。

　給食を食べる子ども達は、自分たちでさっさと食堂に行きます。皆、皿とフォーク＆スプーン、マグカップを家から持ってきていて、その皿に給食を入れてもらいます。給食の世話をするのは、先生ではなく、給食業者。先生は一切タッチしません。

　この日は私も誘っていただけて、一緒に給食をいただきました。メニューはシンプル。パン、チーズのリゾット、セロリのサラダと焼いた鶏肉。マグカップには、水。不味くもないけど特別美味しくも無く、子ども達は好きなものだけ食べて、あとは気ままに残しているようでした。

「メストレの学校３」
　教室の掲示物です。地球の誕生について調べたことを絵でつづっています。
　

　

　日本の５年生に比べて上手なように思います。それは、日本のようにあれもこれもと様々な造形活動をしていないからだと思います。イタリアでは、日本の１・２年生がやっているような、思いのままに楽しみ心を開放する造形活動を幼稚園･保育園で行い、小学校に入ると主に絵を中心として（カードやちょっとした飾りを作ることはするようですが）基礎的な力をしっかりとつけているようです。そして、中学以降は、音楽でも美術でも、好きな子がすきなことをやり自由に才能を伸ばしていけるようにしていると感じました。

　実は、このとき子供達の描いた絵をプレゼントしてもらいました。どの子も上手で、美しくて、日本の子どもに見せるとびっくりされます。近々その絵を写真に撮ってお見せしますね。

　とても驚いたのは、この前に書いたコメントに写っている部屋が先生の作業場であることです。１人１室ラボラトリーを与えられているのだそうです。部屋によって、人形劇用の人形が置いてあったり、劇用の衣装が置いてあったり、工作台が設置してあったりはしますが、それなりの広さのある１室を、いろいろな作業や研究に使えるって素晴らしいと思いました。

　学級を見せてくださった先生のラボラトリーで子供達みんなと記念撮影をしました。
　

「メストレの学校２」
　クリスマス・シーズンに、保護者向けの発表会があって、人形劇やダンスやバレエなどを発表したそうです。そのために、衣装や人形が結構たくさん保管してあります。

　これが人形
　

　衣装
　

　洋服の上に重ねて着てみせてくれました。
　

　イタリアの学校の行事って、キリスト教の行事とほとんど重なっているのだとしみじみ感じました。

　今日は衣装は着けられないのだけど、クリスマスに発表したダンスをお見せしますね、と曲をかけて踊ってくれました。
　

　この二人は、バレエを習っているのだそうで、学校とは関係が無くても発表会で踊っちゃうのです。びっくり。日本の学校では有り得ないことですが、前回書いたケーキのことも有りですから、これも有りなのでしょう。