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イタリア!小さなまちと田舎の旅

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from: グラ姐さん

2009年06月20日 15時41分16秒

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メストレの学校

みなさま、グラ姐です。ぐら姐とは違うような同じような。ぐら姐のアルバム容量がいっぱいになってしまったので、別のアドレスからグラ姐として登録しました。新

 みなさま、グラ姐です。ぐら姐とは違うような同じような。ぐら姐のアルバム容量がいっぱいになってしまったので、別のアドレスからグラ姐として登録しました。新参者です。オーナーの変更はできないみたいなので、写真無しのコメントのときは、オーナーのぐら姐が登場すると思います。

 さて、随分前にイタリアの学校シリーズで、ヴェネツィア本島の学校を載せましたが、カルネヴァーレのところで次の旅行の報告になってしまい、メストレの学校を載せていませんでしたので、改めて書きます。

 メストレの学校も、ヴェネツィアの学校と同様1学年2学級を3人の担任で教えていました。ここでは5年生の1学級を見せていただきました。イタリアでは、1年生で担任した児童を5年間(イタリアの小学校は5学年までです)持ち上がりで受け持つのだそうです。親の立場からしても担任の立場からしても、ハズレの関係だと辛いでしょうが、よい関係が持てたら、とてもよい教育活動が展開されそうですね。

 さて、この写真は何をしているのか分かりますか。
 

 もちろんケーキの上のロウソクを吹き消しているのですが、この女の子の誕生日なので、みんなで祝ってやってほしいと彼女の家からケーキとペットボトルの飲み物、そして紙皿や紙コップが届けられたのだそうです。日本では有り得ないことですね。保護者にその気持ちがあっても、いろんな意味で制約の多い日本の学校では、受け入れることができないでしょう。

 この女の子はインド系の子で、イタリア人の家庭の養女になったのだそうです。この日は、2月14日でサン・ヴァレンティーノの日。この学級の男の子、ヴァレンティーノ君の誕生日でもありました。ケーキに火を灯す前に、ヴァレンティーノ君も呼ばれて、2人を祝うバースデイ・ソングをみんなで歌いました。
 

 ケーキがみんなに配られて、担当の子がジュースを注いでまわっています。私もいただきました。
 

 イタリアのバレンタインデーは、日本とは違って、女性から男性へということではなく、カップル同士にも限らず、いろんな意味で好きな人たちへ何かしらの贈り物をするのだそうです。

 私がこの日に訪ねることが決まっていたので、先生が子ども達に素敵なカードを作らせてくれていました。
 

 赤い色画用紙でハートを作り、白いレースペーパーのトリミングがしてあります。思い思いのメッセージとキャンディー1個が付いていました。これ、全部私にくれました。嬉しくて、もったいなくて、今でもとってあります。

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from: グラ姐さん

2009年06月22日 20時49分41秒

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「メストレの学校3」
 教室の掲示物です。地球の誕生について調べたことを絵でつづっています。
 

 

 日本の5年生に比べて上手なように思います。それは、日本のようにあれもこれもと様々な造形活動をしていないからだと思います。イタリアでは、日本の1・2年生がやっているような、思いのままに楽しみ心を開放する造形活動を幼稚園・保育園で行い、小学校に入ると主に絵を中心として(カードやちょっとした飾りを作ることはするようですが)基礎的な力をしっかりとつけているようです。そして、中学以降は、音楽でも美術でも、好きな子がすきなことをやり自由に才能を伸ばしていけるようにしていると感じました。

 実は、このとき子供達の描いた絵をプレゼントしてもらいました。どの子も上手で、美しくて、日本の子どもに見せるとびっくりされます。近々その絵を写真に撮ってお見せしますね。

 とても驚いたのは、この前に書いたコメントに写っている部屋が先生の作業場であることです。1人1室ラボラトリーを与えられているのだそうです。部屋によって、人形劇用の人形が置いてあったり、劇用の衣装が置いてあったり、工作台が設置してあったりはしますが、それなりの広さのある1室を、いろいろな作業や研究に使えるって素晴らしいと思いました。

 学級を見せてくださった先生のラボラトリーで子供達みんなと記念撮影をしました。
 

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