子どもってまっすぐに脇見をしないで、動いている。
願いに向かって動いている。
　新たな願いをもたせるためには、動きを止めなければならない。

　止めるためには、
・終わるまで待つ。→終わる瞬間を見逃さない。
・強制的に終わらせる。→「やめ。」「時間がきた。」等
・新たな興味をもたせる。→強い刺激、興味をもたせる提示等

などが必要
　いつも力で押さえつけいると指示待ちの子どもになる。
子どもの興味関心が連続するように試行錯誤を繰り返すことが指導者の力を高めることになる。
　焦らないで、じっくりと子どもを見ながら対処しよう。

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