よく「子どもの目線で。」と言われるが、具体的にどうすることなのだろう。

・子どもの目の高さと同じ高さでものを見ること、話すこと
　（しゃがんだり、膝をついたりして見たり話したりする）
・子どもの発言を使って話すこと
　（子どもの考えに合わせて、話を進めていく）
・子どもの話題に入っていく
　（子どもの意識を探ったり、子どもの考えを聞いたりする）
・子どもと同じ活動をすること
　（子どもと一緒に活動をし、動きの傾向や子どもの仕方をつかむ）

　子どもが主体的に活動するためには、まず子どもをよく知り、子どもに合わせた階段を用意しなければならない。そのための「子どもの目線」だと思う。