最近、ノート指導をする教師が少なくなったような気がするのは
気のせいでしょうか。

今年は担任を持っていないので、
担任がお休みの場合に、
代わりに授業をすることも多いのですが、
ノートを見ても、
それまでの授業の流れが
さっぱりわからないときがあります。
算数はわかりやすいのですが、
社会や理科になるとさっぱり。
国語は、学級や単元にもよりますけど。

ノートの書き方がばらばらだったり、
統一しているように見えても板書を写しているだけだったり。
指導案を書かせても、板書計画を付けない。

なんだか、若い教師は、
知識を埋め込むだけで精一杯なのか、
「テストでの得点＝教え方のよさ」とでも思っているのか。
今年は、研修担当ではなくなったので、
指導もできないし、
担任でない分、お手本にもならず、
なんだか中途半端な立場なのですが、
後輩育成に役に立つヒントがあったらなーと
時々覗かせていただいています。