私たちは時の流れの中で生きている。意識とは別に過ぎていく。時間と結び付けながら行動すると動きが変わってくる。子どもは活動に夢中になると時間を気にせずしたいことをし続ける。活動前に時間を知らせることで時間を意識する子が増える。また、時間の中ですることをはっきりさせるとさらに見通しをもち時間を意識し歩み出す子が増える。残り時間を示すとさらに時間を意識する。
　代表的なものは、日課に合わせての鳴るチャイム。
これ以外にも生活や学習の中でいろいろと意図的に合図として使うことがある。合図は言葉であったり、音や曲であったりする。見通しをもたせたり意欲を喚起したり、活動の流れをつかんだりするのに役立つことがある。
　子どもたちの活動の妨げにならないような配慮があると心が和む。
音楽を使うことも有効に働くことがある。オルゴールの音色は落ち着いた気持ちになるので私は好きだ。