最近の子どもたちの荒れる姿を見ていると、愛情に飢えていると感じることが多い。「ねえ、先生。こっちを見て。」「私の方を見て。」と訴えているように感じる。
　うまく表現できないで、いつもの自分が顔を出す。家庭でしている表現がそのまま学校でも出たり、家庭でできないから学校でしてみたりする。
　甘えたいのに甘えさせてくれない。だから、泣いたり、反発したり、暴言を吐いたりして何とかこちらを向かせようとする。
　叱っても相手にしてもらえることの喜びの方が先にくる。叱られても叱られたことはあまり気にならない。相手にしてもらえることが嬉しい。
　ぐっと腕を握り、人に迷惑をかける行動を止めて叱る。少しずつ力を緩めていくが私の手から離れていかない。傍にいて相手になると次第に落ち着いてくる。いいところがあるのにもったいない。自分のよさにも気づいていない。愛情を求めるだけで精一杯の子ども。生かされることの喜びよりもまず、つながりを欲しがっている。

・手をつないでやりたい。
・ぐーっと抱きしめてやりたい。
・話をじっくりと聞いてやりたい。

　グループ机にして一緒に昼食を食べながら、叱られた時とは全く違い、無邪気に笑顔で話す子どもの話を聞きながらそう思った。