私たち教師は、評価することには慣れているが、評価されることにはあまり慣れていない。自己評価は、他者評価を加えないと質は高まらない。
教師としての質を高めるためにも自己評価だけで済ませていてはいけない。必ず他者評価を加える必要がある。そこで、人から言われたことを謙虚にとらえ、自らの生き方とつなぎながら見直してみる生き方が必要となる。
　何かあったときにそれを自分事にすることは、他者評価を取り入れることにつながる。他人事にしていると自分を見つめることはない。そのため、自分の質を高める機会にはならない。逆に自分事にすれば、質が高まるかといえばそうと限らない。自分の見方から分析するため必ずしも高まるとは保証できない。だからこそ、自分を高めるためにも他者からの評価は大事になる。自分にはない新しい見方で指導されることが自分を高めることにつながる。
　評価されたことをどのように生かすかは自分次第。ここにその人の生き方が現れる。評価されることに慣れることは、気楽に自分をさらけ出せることにつながり、無理をせず評価されたことに取り組めるようになる。
　誰もが完璧な人間ではない。評価されることをプラスに捉え、前向きに生きていきたい。