誰も好きで叱られようとは思いません。叱られたときに感じる嫌な思いは誰も好きにはなれません。子どもは、特に叱られなれていないので、この感覚は嫌います。
　しかし、叱られ続けるとかなり鈍感になり、多少しかられてもあまり感じなくなるようです。そして、叱られることから逃れようと嘘をついたり、ごまかしたりすることが多くなります。
　叱る側は、よくなって欲しいという願いがあるにもかかわらず、子どもが願い通りの姿とかけ離れていくことに不安を感じたり、叱ることに戸惑ったり、躊躇したりするようになります。
　「どのようにすればよいのか、分からない。」という状況を作り出してしまいます。

　どうしてこの状況がうまれるのでしょう。

　ここには、叱った後のフォローの弱さがあります。
子どもは叱られたときには、必ず自分なりに反省し、前向きになります。しかし、その前向きさが叱った側にうまく伝わらないことがあります。
つまり、次のように叱った側の気持ちに沿っていないのです。
・姿の変化が微妙でわからない。
・叱る側の願いが高くて、頑張りの程度が弱いと考えている。
・できて当たり前として捉えている。
　これでは、子どもの頑張りが頑張りとはなりません。叱られ続けるしかない状態になります。

　そのため、子どもは、「いくら頑張っても認めてもらえない。」「どうせ、私はだめなんだ。」という気持ちになっていきます。
　これでは、全く叱ったことが子どもにとって負となってしまいます。

　それでは、どのようにすればよいのでしょう。
・期待をかけすぎない。
・少しの頑張りでも頑張りを認める。
・認め方を工夫する。（抱きしめる。頭をなでる。人に話す）
・叱った後の子どもの姿を見届け、微妙な変化を見つける。
・叱った回数以上に褒める。
・願いや努力を認める。

　どの子も認められたいと思っています。叱られた後が一番大事です。ここを見逃していることがとても多いように思います。叱られることに慣れる子どもにはしたくないものです。