「Re:Re:Re:Re:5/23　わかば幼稚園代かき体験」
> 学校というところは結構校長次第ということがあるようですね。そこが救いと言えば救いです。校長でなくとも、担任等、直接子どもと関わる人の「人柄」というのは大きいものがある、という印象を受けています。その「人柄」がシステムの中でつぶされて行くのは悲しい現実ですが・・・。

そうなんです。
私も尊敬or信頼する先生はいますが、すべて個人ですね。
組織になるとどうしてあんなにやっつけ仕事になっちゃうんだろ？

で言い訳はいつも同じ・・・。
「私たちは私たちなりに一生懸命やってるんです。」

おいおい「私たちなり」ってなんだ？
それって単なる自己満足じゃねえか？
それで給料もらってメシ食ってんなら「結果」出せやっ！（怒）

生徒は成長途中だから結果より過程（自分なりにできた）でもいいと思いますが、教師は国家資格を持ったプロなはずです。
それが生徒と先生の立場の違いをおわかりで無い方が多いですね。
ならば学級運営にしろ、勉強にしろ、部活にしろ、結果出すのが当然だと思いますがね・・・。

だって塾の先生で生徒の成績が上がらなければ・・・。
もしくは、車のセールスマンが一台も売れなくて
「私は私なりに一生懸命、車を売りました。」って上司に報告して、
そうか、じゃあしようがねえなあって通りますか？
普通クビでしょ！

じゃあＮＯＬＡでも
「私なりに一生懸命やりましたが誰も立ち直ってません」
なんてことを言ったらＮＯＬＡはとっくに存在しなかったでしょう。

なんかすごい危機感のない生ぬるい環境にいるなあと思います。

プロなら
一生懸命やるのは当たり前！！
結果を出してナンボじゃないですかっ！！！
と言いたいだけです。


もち先生で反論のある方もいるとは思いますが、
立派なすごい先生は居るんです。それは私は認めています。
ていうかこんなことほざかれて悔しい思いをしている熱い思いを持った先生がいっぱいいることは百も承知しています。
でも組織になれば・・・と言う話です。
教育委員会はその最たるものでしょう！

求められているのは自己改革することですが
我々のように間違ってるものは間違ってると言える（実践できる）人は少ないですね。

で、こういうとイタチの最後っ屁みたいにこう言うんですよね。
「やっぱ教師じゃない人にはわからない・・・。」って
これって「どうせぼくのことなんかわかってくれないんだ！」ってほざいてる甘ったれたガキと同じだって気付かないかなあ・・・。

そんないい訳がまかり通るのはやっぱ公○員だなといつも思います。
それで犠牲になってる子どもは数限りなくいるのに・・・。

あ〜あ、これでまた教師に嫌われたなあ・・・(笑)


> 「泥田んぼ」は年齢的に少々しんどくなってきました。最近は「職人」です。 > 最近「股引と腹掛けに地下足袋、半纏」で土曜学校に出勤しています。この間、お江戸（東京）へ行った時、半纏までは遠慮しましたが、基本この恰好で丸の内、神田神保町、銀座と歩いてきました。お伺いする時もできればこの恰好で行こうかと・・・

いやあ江戸っ子ですねえ、これを「粋」いうんですね！
かっこいい！


> 江戸時代のお伊勢参りは、水杯を交わしたらしいですよね。
> 車で行った方が、いろいろ道具を運べて良いかな？
> 前向きに検討します。近いうちに・・・なんとか・・・。

私も泥んこはもう引退していますから、にゃほひさんに泥んこになってもらおうとはさすがに思ってません。
これは若い衆の仕事・・・ですね(笑)

というよりＮＯＬＡの山の中でのフィールドワークをしていただけたらと思っています。
なので職人の格好でもドカタの恰好でもなんでもＯＫなので
水杯を交わしてからおいでください(笑)