今回は，自然哲学のサークルで実際にした議論の中から取り上げます。



恐ろしいことを考えてしまいました。
今からもう何百年、いや何十年後には情報はどのように扱われているのでしょうか。
現在、全国の学生さんたちは勉学に励んでいます。大人も常に何かを「学び」続けていることでしょう。「万研はいつまでも会員の皆様に学びの場を提供いたします！」
下手な宣伝は置いておきまして、未来の学校ではこのような会話がされているかもしれません。


先生「テストを返します。点数のばらつきがあるぞ。」
　A　「おい、B。実は僕、数学の"あれ"買ったんだよ。」
　B　「おっ、"あれ"か！　俺にも貸してくれよ。　俺今回大変な点数だったんだよ。」
　A　「でも、頭につけるとき少し痛いよな。」
　B　「そのくらい...。　考えてみれば、昔の人たちは黒鉛を木片で挟んだ棒を、すぐ破れる『紙』ってやつにこすりつけて必死に勉強してたんだからな〜。」
　A　「そうだよな。　今じゃあ、パコッとはめてビビビッだもんな。　数学なんて毎回90点以上だよ。」
　B　「でも、その点"あれ"持っていないC君なんて毎回補習だもんな。」
　A　「ほんと。　世の中『金』って感じだよな。」


皆さん、"あれ"の正体は分かりましたか。
恐ろしい限りです。そういう時代こそ、強い精神、心が必要になってくるのだと思います。ここまでくると，「頑張って勉強することは素晴らしいことだ」なんて言っていることがばかばかしくって仕様がありません。
極論にはなりますが、「科学が自身を食らう」という状態も、ひょっとして起こりうるのではないでしょうか。
少し考えてみました。