不可逆性と非連続性。
乳児と幼児とが感情移入し難いのはそれぞれがこれらの体現者であるからではないだろうか。胎教についてまで持ち出される昨今の発達科学にあってしかし、その存在的意義はこのように規定できるであろう。
不可逆とは視覚的に善位／一位をもとめることで進路について考えさせられる時節に過ぎないであろうし、
非連続とは触覚的に内因／外因をもとめることで教育について考えさせられる好機である（あった）ことに違いはないであろう。