レポートを読んでいると、なかなかよく出来ているようですね。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

｢ピンチ!｣マスで一番盛り上がりました。3人ですごろくをして2人がマスに止まり、1人が1を見事出して泣く泣く記事を3つ戻すことになりました。

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

久しぶりにすごろくをやったので新鮮で楽しかったです。新聞は常日頃から親しんでいるので新聞に親しんでない子どもと遊んでみたいです。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

少し大きい子どもと遊んだのでスクープチャンスがものたりなかったです。
しんぶんちゲームでモシモ｢宿題｣を引いたのですが、もっともらしい言い訳を探してきたのには座布団１枚あげたくなりました。時間があればスクープチャンスは必ず止まるルールに変更してもいいかと思いました。審判になる人はつまんなかったです。(２回とも審判だった人…)子どもはみんな答えたいのではと感じました。

コマの差し込みがしにくかったです。

記事カードにそれぞれ点数を書いていてくれると勝敗を決める時に計算しやすいです。できれば5の倍数の得点だと計算しやすいなぁと思いました。
同じ色の記事を集めるとテーマがそれぞれ決まっているのもスクラップを作る時の参考になるなぁと感じました。

小学校で新聞を使う授業があるときにすごろくをやるのはどうかと先生に提案してみたいです。新聞はこども新聞を使うのがいいかもです。最近の新聞はオリンピックの記事ばかりなので通常時の新聞を使った方がいろんな記事に出会えて面白いと思いました。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

→ サイコロを振って、前に進む時です。

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

→ すごろくが好きなので、ハマって何度もゲームしておりましたかが、まだ子どもたちが小さいので、新聞や内容には理解が無いようでしたが、とにかく楽しそうでした。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

→ 楽しく！学べる！とても良いゲームだなと思いました。また違うバージョンのすごろくも開発して頂きたく思いました。ありがとうございました！！

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

カラフルでポップなデザインなので、文字は読めなくても雰囲気で楽しんでいました👨

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

旦那も新聞大好きなので、新聞を自分で作れる感じが楽しかったと言っていました☺️

これをきっかけに、息子にも新聞大好きになってくれると嬉しいなと言っていました✨

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

対象年齢4歳以上とありますが、漢字が多くて対象年齢もっと上じゃないかなと思いました💦

ふりがな付けたり、年齢別の遊び方教えて欲しかったなと思いました💦

あと、パーツが細かくて無くしやすいのでケース付きだと嬉しいなと思いました☺️

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

すごろくで記事を集める所

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

特には変わってないです。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください

新聞というものに興味を持つきっかけとして良いと思います。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

4歳年中の娘と遊びました。
内容を全て理解することは少し難しかったようですが、サイコロを振るのが楽しかったようで、ここにとまった！これは何？と、興味津々で楽しめました。

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

今まで、新聞に触れ合わずに過ごしてきたので、新聞が身近に感じられたようでした。まだ自分で新聞を読むことはできませんが、自分で新聞を書いて遊ぶようになりました。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

まだ娘には難しかったのですが、自分で考える力がつきそうなゲームでした。
楽しみながらできるのもいいです。
これから大きくなると理解力も高まると思うので、大切に使わせて頂きます。
素敵なキャンペーンをありがとうございました！

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

記事カードです。
どうぶつたちの一枚一枚のストーリーに大笑いしながら全部読んでいました。
特に中サイズカードが面白かったみたいで、見出しと中央の記事を読みつっこんでいました。

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

文字や新聞、街や家で見かけるものに興味を持つようになりました。あれはなに？など関心が高まっています。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

すごろくをも初めてしたので楽しんでいたし、自分が記者になりきって家族にインタビューをしたりしていました。
下に小さい子がいるのでサイコロの大きさも大きめで誤飲がなく良かったです。
コマが紙なのでやぶれやすいかなと思いました。
今まで新聞や読みにあんまり興味なかった子が楽しそうにやっていたので、良いきっかけになりました。
ありがとうございました。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

子どもたちがまだ小さいので、難しいかなぁと思ったのですが、親子で楽しむことができました。
子どもたちが新聞すごろくゲームにハマってしまい、どの新聞記事にするかを時間をかけて選んでいます。いつも素敵などうぶつしんぶんに仕上がっています。
毎晩、寝る前に家族みんなで楽しんでいます。


2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

しんぶんち（新聞知）ゲームのアクションゲームをするようになり、子どもたちが新聞に親しみ、おうち時間を楽しんでいます。
今まで、全く新聞に興味がなかった子どもたちが新聞を見るようになり、新聞を身近に感じているようです。


3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

新聞すごろくゲームにも、漢字には、ふりがながふってあると助かります。

すごろくゲームキットのおかげで、新聞を使って遊ぶことができると知り、大変参考になりました。
しんぶんち（新聞知）ゲームは、新聞で遊ぶことで、主体性、協調性、思考力、判断力、表現力、知能、技能が身につけられて、魅力的だと思いました。
家族みんなで楽しめるので、よかったです！！！
モニターに選んでくださり、ありがとうございました！

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

　小6男子と遊びました。最初は単純に楽しめるアクションゲームという、新聞自体を物として使って遊ぶゲームに喜んでいましたが、徐々に新聞に書いてある内容を使用するゲームに興味を持ち、言葉遊びを楽しんでいくようになりました。

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

　これまであまり気にしていなかった、新聞の見出しに注目するようになりました。見出しから内容を類推したり、新聞の構成にも興味を持ちました。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

　毎日内容の違う新聞を使って遊べるので、新鮮な発見があり、新聞に親しむきっかけになりました。毎日新聞に目を通しています。良いきっかけをありがとうございました。ゲーム盤やカードの大きさは、２人で遊んだのでちょうどよかったですが、大人数で遊ぶなら全体的にもう少し大きいとよいと思いました。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

「すごろく｣が元々大好きで、記事をたくさん集めたり、サイコロを振ってどのマスに止まるか？ワクワクしながら楽しんでいました。

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

7歳の子供が遊んだのですが、まだ漢字がほとんど読めない為、新聞に対しての印象は特に変わりませんでした。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

対象年齢4歳以上とあるため、親のフォローなしに遊べるかなと思っていましたが、ゲーム盤に読めない漢字がたくさんあるので、フリガナをつけてもらいたいのとゲーム盤ももう少し大きいといいなと思いました。

また、ゲームの内容によっては、新聞をビリビリしたりと1回のゲームでもゴミがたくさん出てしまうのも気になりました。

「スクープチャンス｣というマスに止まると｢しんぶんちゲーム｣というカードが引けて、そこにみんなで行うゲームが書かれているのですが、新聞を破いたり、新聞紙で紙飛行機を作り誰が1番遠くまで飛ばせるか？等は子供もとても楽しんでいました。
新聞を読まないと参加出来ないゲーム、例えば｢見出しの1部を『お母さん』に変えて1番面白い見出しにする｣等、私たち親はとても楽しめたのですが、子供は漢字が分からないからとやりたがらなかったので、漢字が読めるようになる小学校高学年くらいになると楽しめるのかなと思います。

漢字が読めないと出来ないもの以外は子供も楽しんでいるのと、新聞に触れるきっかけ、読むきっかけにも繋がると思うので、ゲームの構成としてはとても良いと思います。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

普段主人が新聞を読んでいるので新聞に対する関心はあったようで、自分が記事を選べるということにすごく喜んでいました

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？
4歳以上とのことで、もう少し簡単で親のフォローをそれほどしなくても、なんとなく理解し、楽しめるのかなと想像していたのですが、正直想像の3倍は難しかったです。
主人と私と息子と三人でやったのですが、なかなか思うように進めずに苦労しました。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！
ゲーム盤自体もですが、記事なども全体的にもう少し大きいほうが読みやすく扱いやすいと思いました。
新聞遊びは興味を持ったものは、これとこれと・・・・とマークをつけてやりだしたので、とっても良かったです。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

まだ子供が小さいのでなんのことかわからずですがすごろくをふったりカードを引くことが楽しそうでした。

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？
遊ぶ前はまだ子供には難しいからできないと思いましたが、大人のサポートで一緒に新聞読み記事を集めたり新聞に書いて内容が良くわからないけど一緒にやるということで話題が増えたり今まで意識がなかった気ずいたり勉強になりました。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！
まだまだひらがなでも読むことは難しいので新聞探したり4歳ですがわけがわからずですが少しずつ新聞をみて興味持てることが増えてくれると良いと思いました。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？
本やスマホ画面とは一味違った、紙面構成が興味深いようでした。


2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？
現在、我が家はデジタル版の記事を必要に応じて読んでいるため、紙の新聞がありません。
アナログの新聞やすごろくが子どもたちにとってとても新鮮なようです。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！
親子で楽しむことができます。うちは上は中学から赤ちゃんまでおりますが、それぞれの興味の持ち方をしています。
小1娘は漢字にもとても興味を示していて興味伸ばしてあげたいです。
中学の娘は下のきょうだいに教えたり。
私自身もとても楽しんでいます！！

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？興味を持つようになりました。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？
新聞に触れたことがないので、記事ってなに？っと興味深々でした。

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？
すごろくが楽しかったようで何度も楽しんでます。

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

記事が集まらないうちに終わってしまうことがあります。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？
塔を作ったり、大きな音を出したりといったアクションゲームを楽しんでいました。また、毎回サイコロを振るのも喜んでいました。

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？
毎日届けられている新聞ですが、私自身もなかなか毎日目を通すことが出来ないのでこういった遊びを通して子どもと一緒に記事を読めたり、色々な発見が出来るのは嬉しいと思いました。
3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！
年長でまだ漢字も読めないので大人のサポートがないと遊べないところが多く、子ども同士で遊べるようになるにはまだまだかかりそうだなぁ、と思いました。対象年齢毎の遊び方を教えてもらえると助かります。

どのコメントを読んでも、楽しそうですね。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

　　対象年齢は４歳以上とありますが、
　　全体を通して、大人がサポートしても
　　４歳の子どもにはまだ少し難しそうかなという印象でした。
　　もう少し大きくなったら
　　このすごろくゲームをきっかけに、
　　子供にとって新聞が少しずつ身近なものになっていくと
　　良いなぁと思います。
　　この度は素敵なプレゼントをありがとうございました。

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

小学生新聞を使って遊びました。
小6の長男は、ミッションがクリアできればガッツポーズ💪
クリアできなければふくれる😡の繰り返しでした。

何度か遊ぶうちに要領を得たようで、スピードゲームとコミュニケーションゲームカードを続けて引くWミッションをあみだしていました😁

チェンジ「お母さん」とモシモ「宇宙人」は特に力が入っていて、これほど真剣に小学生新聞を読んでいたのは初めてかもしれません😲😲😲

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

長男は最初、ゲームで新聞を使うことにあまり乗り気じゃありませんでした。
一緒にガイドを読むうちに、新聞は宝の地図のようなものだと感じたようです。
今までイヤイヤ読んでいた新聞が、ちょっと身近に感じる体験だっと思います👍

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

・宇宙ステーションと月はどちらが遠い？
・ミジンコとミドリムシはどちらが小さい？

審判を任されましたが答えるまでに苦労しました😰😰😰
子ども自身も5年生の理科の教科書を引っ張り出して調べていました。
ゲームは中断されますが集中力は身につくと思います。

学校でも新聞を作る機会が多いので、取材のコツや写真の撮り方、レイアウトの工夫などアドバイスいただけると助かります。
ありがとうございました😄

1）ゲームで遊んでみて、いちばんお子さんが楽しんだり興味を持ったりしたのは、どんな場面ですか？

うちは8歳と10歳の子供がいますが、まず8歳の娘が興味津々にゲームを手に取り、ゲームの流れを読みながら質問とかしてきましたね。もともとすごろくとか大好きなので、遊ぶ前からテンション高めでした。１日三回くらい毎日楽しく遊ばさせていただき少しずつ要領も得てきましたが、難しい部分はやっぱりまだまだですね。
しんぶんちゲームでは、新聞をびりびり破いたり、飛行機を飛ばしたり、塔を作ったり楽しんでいました。

2）ゲームで遊ぶ前と後で、ゲームや新聞に対する印象は変わりましたか？変わった場合、どのように変わりましたか？

モニターに応募したものの、凄い難しいゲームなのかなと思っていましたが、子供達の思考力、発想力瞬発力などを身近で感じることができ、継続しながら遊ぶことでより成長も実感できると思います。新聞に関心を示してなかった子供が「見出し」って何？の興味から始まる時間の大切さを今回改めて考えさせられました(^ー^)

3）ゲームで遊んだ感想や、良かった点／改善すべき点などを、具体的にレポートしてください！

他の方も言ってましたが、子供が読めない漢字があることで『読みたくない』って言ってたりしたので、フリガナあるものもありますが、もっとふってあると良いかなと思いました。
しんぶんちゲームでは新聞を使って一番遠い場所や近い場所を見つけたり、動物や乗り物を探したりなどありましたが、たまたまあまり対象のものが少なかったりとかあったので新聞選びも結構重要なのかなと感じました。新聞の塔を作った時は、娘が新聞を平らにしたものを使い塔を安定させようとした場面がありましたが、それが正しいのか自分も迷ったりした所もありました。

モニターに参加して、遊んでいると個性が垣間見れたり、新聞を通して学習する姿に微笑ましくなりましたね！新聞を使って探すところから興味関心につながったり、地域のこと、位置関係など学べたりと新聞の情報から沢山の学びを得ていると思います。
このすごろくゲームを、子供達がもっと大きくなってもまた皆でやってみたいと思いました。貴重な体験をありがとうございました(^ー^)